• GRUPA III

        • MAJ 2026

          Bloki tematyczne

          1.      Jak powstaje książka

          2.      Na łące

          3.      Mama i tata

          4.      Moje zwierzątko

          Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

          ·        Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej podczas zabaw ruchowych, plastycznych, muzycznych.

          ·        Zachęcanie do prowadzenia obserwacji i wyciągania wniosków na ich podstawie.

          ·        Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

          ·        Uświadamianie, że dzielenie się może sprawiać radość wszystkim.

          ·        Aktywne włączanie dzieci w przygotowania do rodzinnego święta.

          ·        Umożliwienie wspólnej zabawy dzieciom i ich rodzicom; czerpanie radości ze wspólnej zabawy.

          ·        Rozwijanie umiejętności różnicowania i nazywania kierunków w przestrzeni i na kartce.

          ·        Poszerzanie czynnego słownika dziecka.

          ·        Utrwalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej wyrazów.

          ·        Wprowadzenie liter ł, Ł, z, Z,

          ·        Kształtowanie umiejętności czytania sylab, prostych wyrazów, krótkich zdań związanych z tematem kompleksowym i zainteresowaniami dzieci.

          ·        Rozwijanie zainteresowania różnymi rodzajami książek jako źródła wiedzy.

          ·        Rozbudzanie ciekawości poznawczej.

          ·        Uświadomienie dzieciom, że zwierzęta też przeżywają emocje, odczuwają radość i ból.

          ·        Uświadomienie niebezpieczeństwa wynikającego ze spotkania z nieznajomym zwierzęciem.

          ·        Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc (przychodnia weterynaryjna) i osób tam pracujących (weterynarz).

          ·        Odbieranie otaczającego nas świat poprzez różne zmysły.

          ·        Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.

          ·        Wprowadzenie wzoru graficznego liczby 0, 10 jako symboli do kodowania informacji dotyczących liczebników w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym.

          ·        Rozwijanie umiejętności poprawnego przeliczania, porządkowania, porównywania liczebności, dodawania i odejmowania.

          ·        Wykonywanie czynności pomiaru długości w zabawach i doświadczeniach.

          ·        Rozwijanie umiejętności dodawania na zbiorach.

          ·        Kształcenie percepcji wzrokowej – odszukiwanie elementów na obrazku, składanie obrazka z części – przygotowanie do czytania i pisania.

          ·        Nauka piosenek i pląsów.

          ·        Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno – rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.

          ·        Zachęcanie do improwizowania i wyrażania siebie w formach plastycznych, muzycznych i ruchowych.

          Wydarzenia

          5.05 Dzień strażaka

          13.05 Wyjście do biblioteki

          20.05 Dzień rodziny

          29.05 Bal Emocji

           

    • Informacje o grupie

        • Nauczyciele

        • dr Małgorzata Klyszcz - Morciniec 

          mgr Monika Lazar

          Aleksandra Chrząszcz - pomoc techniczna

        • Konsultacje
          • Konsultacje indywidualne:
            Czwartek 7.00, po wcześniejszym umówieniu się z nauczycielem
        • Rada Rodziców

        • p. Karolina W.

          p. Paulina T.

          p. Magdalena O.