Nie zabrakło ruchowych szaleństw – dzieci z radością pokonywały błotniste tory przeszkód i naśladowały Peppę w jej ukochanych zabawach!

Zabawy sensoryczne z błotkiem to była czysta (a raczej brudna!) radość – dzieci mieszały, ugniatały i… szukały ukrytych w błocie małych świnek! To dopiero była przygoda!

Rodzice zadbali o wyjątkową oprawę – przygotowali przepyszne świnkowe smakołyki, które umiliły nam wspólne świętowanie!

Przez cały tydzień rozmawialiśmy o życiu na wsi , a dzisiejsze aktywności były idealnym zwieńczeniem tej tematyki!

U nas wieje… kreatywnością! Przez cały tydzień odkrywamy sekrety farmy: liczymy zwierzątka, tworzymy własną przestrzenną farmę, bawimy się w dźwięki i oddechy z kurką logopedyczną, a nasze ręce aż się palą do plastycznych wyzwań!

Nie zabrakło też wiejskiego teatrzyku, poznawania zwierzęcych rodzin i ich domków, a na koniec – wspólnie stworzyliśmy kolorową wiejską zagrodę! Było farma-stycznie!

4 kwietnia to był dzień pełen przygód! Święto pomarańczowego warzywa połączyliśmy z nauką - dzieci liczyły marchewkowe zadania, przeprowadziły ciekawe eksperymenty, kodowały z marchewką i wspólnie przygotowały pyszną sałatkę marchewkowo - jabłkową.

Edukacja przez zabawę smakuje najlepiej !

W ramach projektu „Wesołe zabawy logopedyczne” grupa 1 pod opieką pań logopedek zrealizowała zadanie pt. „Kurka”, którego celem było kształtowanie prawidłowego toru oddechowego.

Dzieci brały udział w radosnych zabawach oddechowych, takich jak dmuchanie piórek, przesuwanie papierowych ziarenek oraz naśladowanie odgłosów kurki – wszystko po to, by rozwijać umiejętność spokojnego, miarowego oddychania przez nos.

Zajęcia były pełne ruchu, śmiechu i logopedycznych wyzwań – a kolorowa kurka stała się ulubioną bohaterką naszych ćwiczeń!

Z dumą ogłaszamy, że nasza niesamowita drużyna Pogodziaków z grupy IV wzięła udział w Wodzisławskim Festiwalu Kreatywności!

Mali artyści zaprezentowali wyjątkową opowieść o Centrum Dowodzenia Pogodą, które sami stworzyli – od pomysłu, przez konstrukcję, aż po niezwykłą prezentację sceniczną. Była to pełna wyobraźni podróż do świata, w którym Dowódca steruje wiatrem, deszczem, słońcem i śniegiem!

Pomysłowość, zaangażowanie i współpraca całej drużyny zachwyciły publiczność. Jesteśmy bardzo dumni z ich występu i kreatywności!

Dziś całe przedstawienie zaprezentowali dzieciom z naszego przedszkola

Brawo, Pogodziaki!

W minionym tygodniu dzieci z grupy II i V przypomniały sobie zasady bezpiecznego przechodzenia przez ulicę. Spokojnie zatrzymały się przed pasami, rozejrzały na boki i dopiero wtedy przeszły na drugą stronę. Brawo!

A potem? Czas na świetną zabawę na placu zabaw!

Na zajęciach z języka angielskiego dzieci zapoznały się z nazwami różnych zjawisk pogodowych. W ramach "pogodowych" aktywności dzieci naśladowały różne warunki pogodowe, sortowały kolorowe pomponiki, a zabawy z rekwizytami pomagały w przyswajaniu nowego słownictwa. Dodatkowo, dzieci stworzyły prace plastyczne oraz wykonały słoiki pogodowe, które były kreatywnym sposobem na utrwalenie poznanych pojęć.

W naszej grupie przez ostatnie tygodnie realizowaliśmy innowację pedagogiczną „Kameleonki i ich emocje”. Każdego dnia dzieci odkrywały nową emocję, uczyły się ją nazywać i wyrażać poprzez różnorodne aktywności.

Kolory emocji – poznawaliśmy barwy przypisane do różnych uczuć i obserwowaliśmy, jak zmieniają się nasze „wewnętrzne kameleony”.

Masa sensoryczna z bibuły – eksperymentowaliśmy z fakturą i kolorem, rozwijając motorykę małą i kreatywność.

Kącik relaksacyjny – wspólnie stworzyliśmy przestrzeń wyciszenia, w której dzieci mogły odpocząć i oswoić swoje emocje.

Bumburorki – wesołe zabawy rozwijające koordynację ruchową i współpracę.

Techniki relaksacji i oddechowe – dzieci uczyły się, jak radzić sobie ze stresem, wyciszać i dbać o swój dobrostan emocjonalny.

To była niezwykła podróż po świecie uczuć, która pomogła dzieciom lepiej zrozumieć siebie i innych. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie odkrywać magię emocji!

Jakie emocje towarzyszyły nam podczas tej innowacji? Przede wszystkim radość, ciekawość i spokój!

W tym tygodniu starszaki wzbogacił wiedzę na temat lasu i jego mieszkańców. Grupa IV wyruszyła na przygodę szukając leśnych skarbów, uczyli się przez działanie oraz stworzyli leśny kącik w przedszkolu. Podjęte działania obejmują realizację innowacji pedagogicznej prowadzonej w gr IV.

Dnia 2 kwietnia w konkursie gwary śląskiej „Godej po naszymu” organizowanym przez Publiczne Przedszkole nr 19 w Wodzisławiu Śląskim wystąpiły Kornelia z gr 3 oraz Blanka z gr 4. Dziewczynki wykazały się znajomością gwary, umiejętnościami recytatorskim oraz wielką odwagą. Serdecznie dziękujemy rodzicom za podjęcie współpracy w przygotowaniach do konkursu. Kornelii oraz Blance życzymy powodzenia w kolejnych konkursach

Dziś przedszkolaki z grupy III zamienili się w małych naukowców. Podczas zajęć dzieci badały właściwości jajek, porównując ich wielkość i strukturę. Przeprowadzały eksperymenty obserwując zachowanie jajka surowego i ugotowanego formułując pierwsze naukowe wnioski. Zabawy przyniosły dzieciom wiele radości i ciekawych doznań.

Dzieci z grupy II mają swoją własną mini-szklarnię! Za pomocą mini narzędzi posadziły pomidory , rzodkiewki i kolorowe kwiaty . Teraz czeka je ważne zadanie – pielęgnacja roślin i obserwacja ich wzrostu. Przy okazji nadal uczą się o wiosennych kwiatach i ogrodnictwie. Małe rączki, wielkie zaangażowanie!

Drogie dzieci z grupy III i I, dziś przypomnimy sobie, jak prawidłowo i bezpiecznie przechodzić przez pasy. To bardzo ważna umiejętność, która pomaga nam dbać o nasze zdrowie i życie!

5 Zasad Bezpiecznego Przechodzenia przez Pasy:

1. Zatrzymaj się przed krawędzią chodnika – zanim wejdziesz na jezdnię, sprawdź, czy możesz bezpiecznie przejść.

2. Rozejrzyj się uważnie – spójrz w lewo, potem w prawo i jeszcze raz w lewo. Upewnij się, że nie nadjeżdżają samochody.

3. Poczekaj na zielone światło – jeśli przy przejściu są światła, czekamy na zielony sygnał dla pieszych.

4. Przechodzimy spokojnie, nie biegniemy! – idziemy prosto po pasach, nie zatrzymujemy się i nie bawimy się na przejściu.

5. Nie wolno wracać na środek pasów! – jeśli już zaczęliśmy przechodzić, idziemy do końca. Jeśli coś upadło, lepiej poprosić dorosłego o pomoc.

Pamiętajcie! Bezpieczeństwo jest najważniejsze, a przestrzeganie tych zasad sprawi, że każda droga do przedszkola i do domu będzie bezpieczna!

Rodzice i nauczyciele! Ćwiczmy te zasady z dziećmi na spacerach i podczas zabaw edukacyjnych.

#BezpiecznyPrzedszkolak #PrzechodzimyPrzezPasy #UczymySięBezpieczeństwa

Dzieci z grupy II w tym tygodniu uczyły się kodować wiosenne kwiatki, a ich kreatywność rozkwitła także w pracach plastycznych. Powstały piękne, kolorowe bukiety, które wprowadzają prawdziwą wiosenną atmosferę!

Przy okazji nadal obserwują eksperyment – cebulki dymki które już kiełkują w wodzie!

Grupy I i IV miały okazję wziąć udział w wyjątkowych zajęciach florystycznych, które dostarczyły nam mnóstwo radości, inspiracji i pięknych kompozycji kwiatowych. Ogromne podziękowania kierujemy do pani Basi — to dzięki jej pasji i zaangażowaniu mogliśmy poczuć się jak w prawdziwej kwiaciarni pełnej kolorów i zapachów.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za kreatywną atmosferę i wspólnie spędzony czas. Już nie możemy się doczekać kolejnych takich spotkań!

Dzieci w grupie II miały dziś okazję poznać różne rodzaje cebul oraz przeprowadzić eksperyment biologiczny – umieściły cebulę w wodzie i rozpoczęły obserwację procesu wzrostu dymki oraz rozwoju korzeni. Teraz z niecierpliwością czekają, aż urośnie, aby móc ją spróbować! Nauka przez doświadczenie smakuje najlepiej!

Naszemu przedszkolu przypadł zaszczyt wzięcia udziału w Miejskim Konkursie Recytatorskim „Zwierzęta w poezji dziecięcej”, który odbył się w Wodzisławiu Śląskim. Nasi mali artyści zaprezentowali się w dwóch kategoriach wiekowych:

• 3-4 latki – Oliwia P. z grupy I

• 5-6 latki – Amelia K. z grupy III

Serdecznie gratulujemy naszym reprezentantkom wspaniałych występów!

21 marca obchodziliśmy m.in. kalendarzowy pierwszy dzień wiosny oraz Dzień Lasów. Z tej okazji przedszkolaki z Przedszkola nr 15 w Wodzisławiu Śląskim udały się nad wodzisławski Balaton, by w radosnej atmosferze powitać nadchodzącą wiosnę.

Źródło zdjęć: nowiny.pl

Dzieci z grupy I wzięły udział w wyjątkowym projekcie rozwijającym czytelnictwo i uważność! Mały Miś zachęcił dzieci do wykonania ćwiczeń, które będą kształtować u nich umiejętność skupienia się na doświadczaniu teraźniejszości. Przedszkolaki skupiały się na czynności jedzenia, zwracając uwagę na kształt, zapach, kolor czy konsystencję posiłku. Wybrały się na spacer, by podziwiać przyrodę. Na bazie aktywności stworzyły „Zmisiowany uważnik” - pełen refleksji. Poszukiwały pierwszych oznak wiosny i zasadziły swoje roślinki, które teraz będą obserwować

Dziś grupa II wsłuchiwała się w dźwięki i sami tworzyli rytmy! Dzieci stepowały jak konie, a dzwoneczki nadawały muzyczny rytm.