W czasie ferii zimowych w naszym przedszkolu odbywały się różnorodne zajęcia, które były realizowane, zgodnie z obowiązującą podstawą programową przedszkola. Przedszkolaki miały m.in. zajęcia z pedagogiem specjalnym, podczas których dzieci zapoznały się ze „Standardami ochrony małoletnich”. Ponadto, zorganizowaliśmy zabawy sportowe, które dostarczyły maluchom radości, oraz zabawy muzyczne, które pozwoliły dzieciom odkrywać świat dźwięków i rytmów. Wszystkie aktywności były dostosowane do wieku uczestników i wspierały ich wszechstronny rozwój. Ferie wcale nie muszą być nudne!

Dziś w przedszkolu odbył się bal karnawałowy pełen radości i zabawy! Dzieci przyszły w pięknych, kolorowych kostiumach, tańczyły do wesołej muzyki i brały udział w różnych konkursach. Były także słodkie przekąski i pamiątkowe zdjęcia. Atmosfera była fantastyczna, a uśmiechy na twarzach dzieci świadczyły o świetnej zabawie!

#Kodowanienadywanie – to ogólnopolski projekt realizowany przez dzieci naszego przedszkola. Zajęcia z kodowania odbywały się w czasie zajęć dydaktycznych przez okres pierwszego półrocza. Podczas zajęć dzieci kształtowały umiejętność kodowania, doskonaliły zdolność rozpoznawania i posługiwania się pojęciami: koloru, kształtu, wielkości. Rozwijały przy tym spostrzegawczość wzrokową, orientację w przestrzeni, logiczne myślenie, umiejętność wnioskowania, segregowania i klasyfikowania. Kodowanie dla dzieci to jednak przede wszystkim świetna zabawa. Kolorowa mata i barwne kubeczki wywoływały chęć do działania i poznawania nowych rzeczy. Dzieci na zajęciach dydaktycznych bawiły się kubeczkami na macie do kodowania, układały kolorowe wieże, grały w ciekawe gry, układały sudoku. Za pomocą kolorowych kartoników układały obrazy według kodu. Zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości i uśmiechu. Gratulacje dla wszystkich dzieci za zdobycie dyplomów i dla naszej placówki która otrzymała certyfikat.

Dziś w naszym przedszkolu odbył się wyjątkowy koncert muzyczny! Dzieci miały okazję posłuchać pięknych melodii oraz zobaczyć pokaz różnych saksofonów. Przedszkolaki z ogromnym zainteresowaniem słuchały dźwięków instrumentów i dowiedziały się, czym różnią się poszczególne rodzaje saksofonów. To była wspaniała muzyczna przygoda, pełna radości i inspiracji!

W ramach edukacji przedszkolnej, dzieci miały wyjątkową okazję spotkać się z mamą jednego z przedszkolaków, która jest pielęgniarką. Pani Agnieszka opowiedziała dzieciom w grupie III o swojej pracy, wyjaśniając, jak ważna jest pomoc innym ludziom w trudnych chwilach. Dzieci dowiedziały się, jakie narzędzia są niezbędne w pracy pielęgniarki, takie jak stetoskop, bandaże, strzykawki, a także inne narzędzia, które pomagają w opiece nad pacjentami. Spotkanie było nie tylko pouczające, ale również inspirujące, ponieważ dzieci mogły nie tylko zobaczyć, ale i same wcielić się w rolę pielęgniarek podając zastrzyki Misiowi. 

Jak piękny i odpowiedzialny jest to zawód mogliśmy się przekonać na dzisiejszym spotkaniu. 

W ramach projektu "Klub Zdrowego Przedszkolaka" grupa III poznała zasady zdrowego odżywiania poprzez samodzielne tworzenie piramidy zdrowego żywienia. 

Dzisiejsze działanie pozwoliło dzieciom rozwijać umiejętność współdziałania w grupie oraz kształtować prawidłowe nawyki żywieniowe.

 

Nasza wersja viralowego filmu z Tik Toka, wystąpił Janek K. 

Miło nam poinformować, że Karolina i Mateusz z gr. IV zdobyli 3 miejsce w Miejskim Konkursie Języka Angielskiego Fun with English. Serdecznie gratulujemy !

W dniu 10.02.2025 r. odbyła się prelekcja z psychologiem panem Marcinem Kmiecikiem dotycząca wpływu nowoczesnych technologii: telefonów i gier komputerowych, na zdrowie oraz rozwój dzieci. Zgodnie z badaniami, nadmierne korzystanie z tych urządzeń w młodym wieku może prowadzić do problemów ze wzrokiem, zaburzeń snu, a także opóźnień w rozwoju mowy i umiejętności społecznych. Ponadto, czas spędzany przed ekranem ogranicza aktywność fizyczną, co może przyczynić się do otyłości. Z psychologicznego punktu widzenia, długotrwałe narażenie na treści wideo, szczególnie gry komputerowe o intensywnej przemocy, może prowadzić do agresji, lęków czy uzależnienia od technologii. Istnieje również ryzyko osłabienia zdolności do koncentracji i rozwiązywania problemów w realnym świecie.

ZAPRASZAMY DO NASZEGO PRZEDSZKOLA!

U nas zawsze świetnie się bawimy!

W poniedziałek, 3 marca o godz. 8:00 ruszy elektroniczna rekrutacja do wodzisławskich publicznych przedszkoli. Potrwa ona do środy, 17 marca, do godz. 15:00. Nabór będzie realizowany przy pomocy systemu elektronicznego.

www.wodzislawslaski.przedszkola.vnabor.pl

Wypełnienie wniosku w systemie nie jest jednoznaczne z jego złożeniem – wydrukowany oraz podpisany przez rodziców wniosek w wersji papierowej należy dostarczyć do przedszkola pierwszego wyboru. Wraz z wnioskiem o przyjęcie należy złożyć dokumenty potwierdzające spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym. Wnioski złożone po terminie nie zostaną uwzględnione w rekrutacji.

W rekrutacji nie biorą udziału rodzice dzieci, którzy złożą deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w kolejnym roku szkolnym. Deklarację można złożyć w dniach 10 do 21 lutego br. (do godz. 15:00).

rekrutacja-do-przedszkoli

 

Drodzy Rodzice Pierwszoklasistów, to informacja dla Was. W poniedziałek, marca br. o godz. 8:00 wystartuje nabór do wodzisławskich szkół podstawowych. Rekrutacja będzie odbywała się elektronicznie https://bit.ly/49taxek.

Więcej informacji znajdziecie na naszej stronie http://www.wodzislaw-slaski.pl/rekrutacja-do-szkol....

Macie więcej pytań? Skontaktujcie się z Wydziałem Edukacji i Usług Opiekuńczych Urzędu Miasta Wodzisławia Śląskiego pod numerem telefonu: 32 45 90 538.

Dzieci z grupy 3 poszerzały swoje wiadomości na temat państwa polskiego i symboli narodowych. Słuchały legend o początkach państwa, takich jak opowieść o Lechu, Czechu i Rusie. Dzięki rozmowom, ilustracjom i zabawom edukacyjnym, dzieci lepiej zrozumiały historię powstania państwa polskiego.

Dziś dzieci z grupy IV i V wybrały się do WCK na bajkę pt. „Mama Mu wraca do domu”. Ta pełna optymizmu i uroku historia o przyjaźni i odnajdywaniu swojego miejsca na ziemi bardzo podobała się dzieciom. W drodze na seans przedszkolaki odwiedziły wodzisławskie skrzaty.

W roku szkolnym 2024/25 nasza placówka przystąpiła do projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” (Accessible School for All) organizowanym przez IBE PIB - Instytut Badań Edukacyjnych , UNICEF oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej .

Głównym celem projektu jest podniesienie kompetencji nauczycieli specjalistów (pedagogów, psychologów, pedagogów specjalnych, logopedów) w zakresie udzielania adekwatnego do potrzeb wsparcia dla wszystkich grup odbiorców.

Projekt dostarczy narzędzi pomocnych w prowadzeniu zajęć wychowawczo-specjalistycznych, w tym integracyjnych, zapewniających poczucie wspólnoty wśród dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów będących uchodźcami z Ukrainy oraz dbałość o budowanie przyjaznego klimatu w grupie w ramach ochrony zdrowia psychicznego dzieci i uczniów.

Grupa nauczycieli z naszej placówki odbyła już specjalne przeszkolenie oraz zdała niezbędne egzaminy, aby w dalszej części móc przeprowadzić kolejny etap projektu, włączając w niego najważniejszych odbiorców, czyli dzieci.

Winter Time! -English Activities. Oto nasze angielskie zimowe zabawy z dziećmi. Chętnie się bawimy i angielskiego się uczymy

Dziś gr IV odkrywała Antarktydę - dzieci w zimowym kąciku poznały życie pingwinów, wysłuchały bajki Zaczarowana Zagroda oraz stworzyły swoje urocze pingwinki. Nie zabrakło zabaw ruchowych, muzyki oraz wspaniałej zabawy.

Dziś w grupie l poznaliśmy kolejny zawód tym razem piekarza z tej okazji dzieci upiekły swoją własną pizzę

Wszystko było pyszne

W grupie l w tym tygodniu wiele się działo! Oprócz zawodu piekarza poznali również inne zawody: policjanta, strażaka, mechanika, lekarza, fryzjera dzięki czemu mieli możliwość ćwiczyć naukę korzystania z nożyczek. Życzymy im odkrywania kolejnych swoich zdolności

Brawo maluszki !!!

3 lutego dzieci z grupy 3 poszerzały swoje wiadomości na temat państwa polskiego i symboli narodowych. Słuchały legend o początkach państwa, takich jak opowieść o Lechu, Czechu i Rusie. Dzięki rozmowom, ilustracjom i zabawom edukacyjnym, dzieci lepiej zrozumiały historię powstania państwa polskiego.