Grupy

• • Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej  - wrzesień

    Bloki tematyczne

    1. Uśmiechnięte przedszkolaki

    2. Bezpieczeństwo – ważna sprawa

    3. Zabawy przedszkolaków

     4. Lubię to

    Cele ogólne

    1. Obszar społeczny: budowanie relacji, działanie z innymi i dla innych

    • kształtowanie umiejętności udzielania informacji o sobie
    • zachęcanie do otwartości na współdziałanie w grupie, zespole, parze
    • utrwalanie zasad zachowania się w grupie i w miejscach publicznych
    • aktywizowanie do podejmowania decyzji w grupie
    • budowanie wzajemnych relacji opartych na szacunku wobec wszystkich dzieci
    • budowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej i wspólnoty narodowej

    2. Obszar osobisty: poznanie siebie, kierowanie sobą, wybieranie dobra

    • aktywizowanie dzieci do realizowania własnych pomysłów
    • kształtowanie pewności siebie poprzez zachęcanie do odkrywania swoich zainteresowań i nazywania swoich mocnych stron
    • wdrażanie do wytrwałego podejmowania prób i pokonywania trudności
    • kształtowanie umiejętności wyrażania własnych uczuć i emocji
    • budowanie zaufania w relacjach z innymi dziećmi, które mogą stanowić wsparcie w trudnych sytuacjach

    3. Obszar językowy: komunikowanie się ze światem

    • wdrażanie do aktywnego uczestniczenia w rozmowie
    • budowanie umiejętności uważnego słuchania innych osób oraz tekstów czytanych
    • kształtowanie umiejętności odczytywania informacji podanych w formie symboli i znaków
    • ćwiczenie sprawności w zakresie analizy i syntezy głoskowej
    • rozwijanie umiejętności czytania prostych wyrazów
    • zachęcanie do podejmowania prób kreślenia różnych linii i pisania liter

    4. Obszar matematyczny: odkrywanie matematyki wokół siebie

    • poszerzanie zakresu umiejętności liczenia
    • kształtowanie myślenia matematycznego w zakresie określania kierunków i relacji między obiektami
    • doskonalenie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych płaskich
    • budowanie umiejętności analizowania i tworzenia szeregów i powtarzalnych wzorów

    5. Obszar przyrodniczy: odkrywanie przyrody i dbanie o nią

    • • kształtowanie umiejętności rozpoznawania elementów przyrody nieożywionej z najbliższego otoczenia
      • poszerzanie umiejętności w zakresie wyciągania wniosków z obserwacji i opisywania zmian zachodzących w otoczeniu
      • budowanie ciekawości w zakresie przyczyn i celów obserwowanych zjawisk

    6. Obszar techniczny: poznawanie techniki przez działanie

    • • budowanie ciekawości w zakresie właściwości różnych materiałów
      • kształtowanie umiejętności tworzenia konstrukcji i budowli z różnorodnych materiałów

    7. Obszar cyfrowy: przygotowanie do bezpiecznego funkcjonowania w społeczeństwie cyfrowym

    • • kształtowanie umiejętności korzystania z instrukcji do wykonania zadania
      • budowanie umiejętności w zakresie tworzenia własnych instrukcji do zadań

    8. Obszar artystyczny: odbieranie i tworzenie sztuki

    • • wdrażanie do poszukiwania nowych form ekspresji, tworzyw i technik wyrazu artystycznego
      • rozwijanie wrażliwości na muzykę
      • aktywizowanie do wyrażania siebie poprzez śpiew, taniec i improwizację ruchową
      • budowanie ciekawości w zakresie działania różnych instrumentów muzycznych

    9. Obszar ruchowy: rozwijanie się w ruchu, dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo

    • wdrażanie do podejmowania codziennych aktywności ruchowych w trosce o zdrowy rozwój
    • zachęcanie do udziału w grach terenowych i zabawach ze współzawodnictwem indywidualnym i zespołowym
    • doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała
    • kierowanie uwagi na zasady bezpieczeństwa na terenie przedszkola i poza nim

Informacje o grupie

• • Nauczyciele

  • dr Małgorzata Klyszcz - Morciniec 

    mgr Jadwiga Misztela

    Aleksandra Chrząszcz - pomoc techniczna

• • Konsultacje
  • • Konsultacje indywidualne:
       
• • Rada Rodziców