Grupy

• • Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej  - październik

    Bloki tematyczne

    1. Jesienne kolory

    2. Smaki natury

    3. Zdrowie, na co dzień

    4. Jesienne sekrety

    Cele ogólne

    1. Obszar społeczny: budowanie relacji, działanie z innymi i dla innych

    •   zachęcanie do otwartości na podejmowanie wspólnych działań w grupie, zespole, parze

    •   wdrażanie do zgodnego dzielenia się materiałami w trakcie podejmowanych aktywności

    •   kierowanie uwagi na stosowanie zwrotów grzecznościowych

    •   zachęcanie do poszukiwania rozwiązań w sytuacjach spornych

    •   kształtowanie umiejętności mówienia o emocjach

    •  kierowanie uwagi na różnorodność i znaczenie funkcji pełnionych przez innych w społeczeństwie

    •  wdrażanie do zainteresowania tematyką pieniądza i zasadami zakupu towarów
     

    2. Obszar osobisty: poznanie siebie, kierowanie sobą, wybieranie dobro

    •  budowanie umiejętności wyrażania satysfakcji z zadania wykonanego samodzielnie lub w grupie

    • wdrażanie do postrzegania błędów, jako naturalnych etapów procesu uczenia się, stanowiących okazję do zdobywania nowych umiejętności

    •  budowanie odwagi do wyrażania sprzeciwu w sytuacjach niepewności, zagrożenia, braku komfortu

    •  kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, poszukiwania miejsc komfortu dla wyciszenia emocji
     

    3. Obszar językowy: komunikowanie się ze światem

    •   zachęcanie do posługiwania się w wypowiedziach pełnymi zdaniami

    •   kierowanie uwagi na różne źródła informacji

    • wdrażanie do analizowania zdobytych informacji pod kątem zgodności z własnymi obserwacjami i doświadczeniami

    •  rozwijanie umiejętności tworzenia własnych historii

    •  aktywizowanie do eksperymentowania z językiem, tworzenia własnych rymowanek

    •  doskonalenie pamięci poprzez zapamiętywanie i recytowanie wierszyków

    •  zachęcanie do podejmowania prób kreślenia różnych linii i pisania liter
     

    4. Obszar matematyczny: odkrywanie matematyki wokół siebie

    •  doskonalenie umiejętności charakteryzowania obiektów wokół siebie, porównywania ich pod względem wielkości i liczby

    •  budowanie umiejętności klasyfikowania obiektów, według co najmniej dwóch cech jednocześnie

    •  zachęcanie do stosowania wybranych rozwiązań i oceniania ich skuteczności

    •  aktywizowanie do ważenia i mierzenia różnych przedmiotów z zastosowaniem własnych jednostek miar

    •  rozwijanie umiejętności posługiwania się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu, nazwami dni tygodnia

    •  budzenie zainteresowania odczytywaniem zapisu cyfrowego liczb obserwowanych w najbliższym otoczeniu

    •  kształtowanie umiejętności rozpoznawania monet
     

    5. Obszar przyrodniczy: odkrywanie przyrody i dbanie o nią

    • budowanie zaciekawienia odkrywaniem świata przyrody, poznawaniem nazw zwierząt i roślin

    • kierowanie uwagi na zjawiska pogodowe

    • rozwijanie umiejętności rozpoznawania zwierząt i roślin z wybranego ekosystemu
     

    6. Obszar techniczny: poznawanie techniki przez działanie

    • zachęcanie do tworzenia płaskich i przestrzennych budowli z różnych materiałów

    • rozwijanie zainteresowania materiałami, z których powstają budowle

    • wdrażanie do bezpiecznego korzystania z urządzeń zasilanych energią elektryczną

    • budowanie zainteresowania urządzeniami, które ułatwiają ludziom życie
     

    7. Obszar cyfrowy: przygotowanie do bezpiecznego funkcjonowania w społeczeństwie cyfrowym

    •  kształtowanie umiejętności korzystania z instrukcji do wykonania zadania

    •  budowanie umiejętności w zakresie tworzenia własnych instrukcji do zadań
     

    8. Obszar artystyczny: odbieranie i tworzenie sztuki

    •  zachęcanie do poszukiwania nowych form ekspresji, tworzyw i technik

    • kierowanie uwagi na nieoczywiste sposoby łączenia różnych przedmiotów, kształtów i obrazów

    • rozwijanie zainteresowania pojęciami określającymi różne sposoby wyrazu artystycznego w muzyce

    • kształtowanie wrażliwości na zmiany w dynamice, tempie i wysokości dźwięków
     

    9. Obszar ruchowy: rozwijanie się w ruchu, dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo

    • doskonalenie umiejętności samodzielnego wykonywania czynności samoobsługowych

    • budowanie umiejętności rozpoznawania sytuacji, w których zagrożone jest bezpieczeństwo lub autonomia

    • wdrażanie do przestrzegania reguł zdrowego stylu życia

    • kierowanie uwagi na prawidłowość chwytu narzędzia pisarskiego

    • kształtowanie umiejętności w zakresie koordynacji różnych grup mięśniowych, równowagi, siły, zręczności, zwinności, szybkości i skoczności. 

    Wydarzenia

    15.10 Wyjście do WCK na seans filmowy Pucio

    21.10 Pasowanie na starszaka

Informacje o grupie

• • Nauczyciele

  • dr Małgorzata Klyszcz - Morciniec 

    mgr Jadwiga Misztela

    Aleksandra Chrząszcz - pomoc techniczna

• • Konsultacje
  • • Konsultacje indywidualne:
       
• • Rada Rodziców