• Język Angielski

      •                                                                 ROK SZKOLNY 2021 /2022

         

        GRUPA I

         

        WRZESIEŃ

        Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby

        W pierwszej części kursu przedszkolaki poznały żuczka Zooma, który jest najbardziej z energicznych żuczków. Większość poznanych piosenek zawierała element ruchowy, zachęcający do udziału w zabawach.  Poznane słownictwo oparte na prostych rzeczownikach i czasownikach dotyczyło zabawek i czynności .

        Tematyka: Integracja, wspólna zabawa, Transport, Zabawki, Ruch

        Słowa kluczowe:

        1. Play, let’s play – bawimy się, car- samochód, fast- szybko, my- mój, go – jedzie,  

        My car go fast- mój samochód jedzie szybko.

        Ball- piłka, bounce- odbijać się, walk- chodzić, run- biegać,

        I can walk – mogę chodzić

        I can run- mogę biegać.

         

        Piosenki oraz filmy: Let’s play, My car, Ball, Zoom’s song

         

         

         

         

        GRUPA I

         

         

        PAŹDZIERNIK

         

        Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby

         

        Słowa kluczowe:

               1.      Dance – dance-   tańczymy, up- w górę, down- w dół, round- w koło

               2.      Jump!- skacz,  Clap!- klaszcz, Stand up- wstań, Let’s watch- oglądajmy

               3.      I am hiding! – zabawa w chowanego/ chowam się, Sit down please- usiądźmy

               4  .      Here I am- tutaj jestem

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.

        Piosenka Hello boys, hello girls

        Dodatkowo kolory: Colours – kolory, yellow- żółty, red- czerwony, pink- różowy, blue-            niebieski, green – zielony,

         

         

         

        GRUPA I

         

        LISTOPAD

         

        Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby

         

        Słowa kluczowe:

        1.Go! Stop! Idź, stój

        2. Yes! No! Tak, nie – rozdział 2 Ring Ring – dzieci poznają kolejnego żuczka

                         Hello Ring Ring – cześć Ring Ring, phone- telefon, yes – tak, no- nie

        3. I am happy –jestem szczęśliwy

           Ball- piłka, car- samochód

        4.I am sad – jestem smutny

         Sad- smutny, happy- szczęśliwy

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.

        Piosenka Hello boys, hello girls

         

         

        GRUPA I

         

         

        GRUDZIEŃ

         

        Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby

         

        Słowa kluczowe:

        1.I love you : kocham Cię, Teddy - miś

        2. Come and play with me – chodź i baw się ze mną, Car – samochód, watch –oglądaj, listen- słuchaj

        3. Cry – płacz, when I am unhappy – kiedy jestem nieszczęśliwy, fall- upaść, stand up - wstań

        4.Hello mummy  -cześć mamo. Mummy- mama, Daddy –tata, I love you- kocham Cię!

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.

        Dodatkowo : Piosenka snowflake

         

         

         

         

         

        GRUPA I

         

         

        STYCZEŃ / LUTY

         

        Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby

         

        Słowa kluczowe:

         

        1.  Grandma’s house , dom babci - Grandma- babcia, house- dom. Who is hiding- kto się ukrywa,

        2.. 1,2,3- number- jeden, dwa, trzy. Come and Mount with me- chodź i policz ze mną

        3. Swim- pływanie – rodział 3 Splish Splash,

        Fish – ryba, wiggle- poruszać się, fun- zabawa

         Struktury gramatyczne:

        Show me.. , - pokaż mi

        Where is..? – gdzie jest?

        What is missing? – czego brakuje?

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką,

        Baby Shark Dance

         

         

         

        GRUPA I

         

        MARZEC/KWIECIEŃ

         

        Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby

         

        Słowa kluczowe:

        1.Yellow sun : żółte słońce

        2.Little Bird- mały ptaszek, Little Bird sing – mały ptaszek śpiewa

        3. Listen can you hear? – słuchaj, słyszysz?

        4. Garden – ogród, flowers- kwiaty, trees – drzewa

        I can see the flowers- widzę kwiaty

        I can hear the birds- słyszę ptaki

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.

        Dodatkowo kolory: Colours – kolory, yellow- żółty, red- czerwony, pink- różowy, blue-            niebieski, green – zielony,

         


         

        GRUPA II

         

        WRZESIEŃ

        Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby

        Tick Tok

        Słowa kluczowe:

        1.Good Morning- dzień dobry

        2.Birthday- urodziny

        3. Hungry- głodny

        4. Playtime- czas na zabawę

        5. My teddy Bear- mój miś

        6. Goodnight- dobranoc

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.

        Dodatkowo kolory: Colours – kolory, yellow- żółty, red- czerwony, pink- różowy, blue-            niebieski, green – zielony, 

         

         

        GRUPA II

         

         

        PAŹDZIERNIK

        Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby

        Tematyka:

        1. Title song : tytułowa piosenka – Hello Tom- Witaj Tom, Keri,  

        Dog- pies, cat- kot , stand up- wstań, sit down- usiądź, make a circle- zrobić koło

        1. Thom’s birthday-  urodziny Thoma – present- prezent, ballon- balon, say- powiedz, come  with me- chodź ze mną, happy birthday- wszystkiego najlepszego, goodbye-

        do widzenia,  well done- bardzo dobrze, see you soon- do zobaczenia wkrótce

         

        1. Thom’s ball !- Piłka Thoma!- red- czerwony, blue- niebieski, rainbow- tęcza, ball- piłka, I can see- widzę, where's my...- gdzie jest mój, it's a...- to jest..., let's look- spójrzmy,     hurray!- hurra!

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.

         

        GRUPA II

         

         

        LISTOPAD

        Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby

        Tematyka: 

        1. Dog and the frog- pies i żaba, in- wejdź, out- wyjdź, coin- moneta, my dog and I- mój pies  i ja, thank you- dziękuję, bye, bye- pa pa, let's play- zagrajmy.

        2. The train- pociąg, jump- skok, clap- klaskać, nod- kiwać głową, head- głowa,

          what's that? - co to jest?, I can see- widzę.

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką

         

         

         

        GRUPA II

         

        GRUDZIEŃ

        Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby

        Tematyka: 

        1. Podsumowanie i utrwalenie poznanych piosenek, słownictwa i zwrotów językowych. Wspólne zabawy zgodne z programem.

         

        1. Święta- Christmas, Mikołaj- Santa Claus, renifer- reindeer, sanie- sleigh, śnieg- snow, dzwonki- bells, płatek śniegu – snowflake, choinka- Christmas tree, prezenty- presents

        Merry Christmas!- Wesołych Świąt!

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką, Snowflake, I am Little snowman

         

         

         

         

        GRUPA II

         

        STYCZEŃ /LUTY

        Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby

         

        Tematyka: 

              1.      The sunhat – sun (słońce), hot (gorące), hat (kapelusz), look at (popatrz), I have ( jam am),

           2.   Apples (jabłka) /  I like ( ja lubię), He likes (on lubi), she likes (ona lubi), fly (lecieć), helping (pomagać)

           3.  Five cakes ( pięć ciasteczek) / przeliczanie. count – policz, I can – potrafię,

        This cake is for- to ciaseczko jest dla, eggs- jajka, please- proszę

         Struktury gramatyczne:

        Show me.. , - pokaż mi

        Where is..? – gdzie jest?

        What is missing? – czego brakuje?
        What can you hear- co słyszysz?

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką

         


         

        GRUPA II

         

        MARZEC/ KWIECIEŃ

        Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby

         

        Tematyka: 

        1.      It is raining (pada deszcz) rain- deszcz, duck- kaczka, fast- szybko

        slowly- wolniej

         

        2.      Tom’s kite – latawiec Toma, fly- leć, up – do gory, down- na dół. It is windy- jest wietrznie.

        3.      Toy box- pudło z zabawkami – toys – zbawki, soldier- żołnierz, march- marsz, drum- bębenek.c

         Struktury gramatyczne:

        Show me.. , - pokaż mi

        Where is..? – gdzie jest?

        Let’s open it- otwórzmy to

        What sall we do?- co powinniśmy zrobić

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką

         


         

        GRUPA II

         

        MAJ/ CZERWIEC

        Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby

         

        Tematyka: 

            1.      Keri’s seashell- muszelka Keri. The sea- morze, sand- piasek, the seaside- brzeg

        Hear- słyszeć, th sea is blue- morze jest niebieskie

             2.       Keri’s picture book- ksiązka z obrazkami

        book- książka, picture- obrazek, teddy- miś, big- duży

        Who is it? – Kto to/?

             3.      Pirate Tom- pirate –pirat, flag- flaga, treasure- skarb,

        I like.. lubię

        I am a pirate- jestem piratem

         

        Utrwalenie poznanego słownictwa oraz piosenek

         Struktury gramatyczne:

        Show me.. , - pokaż mi

        Where is..? – gdzie jest?

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką

         

         

        WRZESIEŃ- gr. III

        Przypomnienie i utrwalenie wiadomości nabytych w trakcie trwania kursu Baby Beetles

         

         

         

        PAŹDZIERNIK gr. III

         

        Realizacja kursu Tom and Keri-  Claire Selby

        Tematyki, słownictwo, zwroty:

         

        1.Title song : tytułowa piosenka – Hello Tom, Keri, dog, cat, yellow house- Witaj Tom, Keri,     
           psie, kocie, żółty domku, stand up- wstań, sit down- usiądź, make a circle- zrobić koło

         

        2. Thom’s birthday-  urodziny Thoma – present- prezent, ballon- balon, say- powiedz, come 
           with me- chodź ze mną, happy birthday- wszystkiego najlepszego, goodbye- do widzenia, 
           well done- bardzo dobrze, see you soon- do zobaczenia wkrótce, say with me- powiedz ze \
           mną

         

        3. Thom’s ball !- Piłka Thoma!- red- czerwony, blue- niebieski, rainbow- tęcza, ball- piłka, I

           can see- widzę, where's my...- gdzie jest mój, it's a...- to jest..., let's look- spójrzmy,    

           hurray!- hurra!

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.

         

         

         

         

        LISTOPAD gr. III

         

        Realizacja kursu Tom and Keri-  Claire Selby

         

        Tematyki, słownictwo, zwroty:

         

        1. Dog and the frog- pies i żaba, in- wejdź, out- wyjdź, coin- moneta, my dog and I- mój pies      
            i ja, thank you- dziękuję, bye, bye- pa pa, let's play- zagrajmy.
         
        2. The train- pociąg, jump- skok, clap- klaskać, nod- kiwać głową, head- głowa, 
          what's that? - co to jest?, I can see- widzę.

         

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką

         

         

        GRUPA IV


        LISTOPAD


        TEMATYKA:

        1. HOW’S THE WEATHER. JAKA JEST POGODA?

        2. EMOTIONS. EMOCJE.

        3. WINTER CLOTHES. ZIMOWE UBRANIA.

         

        Słownictwo/ struktury gramatyczne/ wyrażenia:

         

        1.       Rainy – deszczowo

        Cloudy – pochmurnie

        Sunny – słonecznie

        Windy – wietrznie

        Snowy – śnieżnie

        Rainbow – tęcza

         

        2.       Happy – szczęśliwy

        Scared – przestraszony

        Sad – smutny

        Angry – zły

        Sleepy – śpiący

        Hungry – głodny

        Tired – zmęczony

         

        3.      Mittens – rękawiczki

        Hat – czapka

        Scarf – szalik

        Boots – buty zimowe

        Coat – kurtka/płaszcz zimowy

         

        What’s the weather like today – Jaka dzisiaj jest pogoda?

        It is… - Jest…

        Is it windy? Czy jest wietrznie?

        Yes/No – Tak/nie.

        I am sleepy/ I am happy – Jestem śpiący/ Jestem szczęśliwy.

        I am wearing – Jestem ubrany w…

         

         

        Piosenki:

         

        ü  How's The Weather?

        https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew

        ü  Rain Rain Go Away

        https://www.youtube.com/watch?v=LFrKYjrIDs8

        ü  Hello!

        https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

        ü  If You’re happy..

        https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

        ü  Walking, Walking

        https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU

         

        GRUDZIEŃ


        TEMATYKA:

        1. HELLO SANTA! WITAJ MIKOŁAJU!

        2.CHRISTMAS TIME. ŚWIĄTECZNY CZAS.

        3.OPENING CHRISTMAS PRESENTS. OTWIERAMY PREZENTY.

         

        Słownictwo/ struktury gramatyczne/ wyrażenia:

         

        Santa Clause – św. Mikołaj

        Reindeer – renifer

        Sleigh – sanie

        Presents – prezenty

        Elf - elf

        Candy cane – laska cukrowa

        The Gingerbread Man – piernikowy ludzik

        Christmas Tree – choinka

        Star – gwiazdka

        Angel – aniołek

        Snowman – bałwan

         

        Happy Holidays! – Udanego wypoczynku!

        Merry Christmas! – Wesołych Świąt!

        Happy New Year! – Szczęśliwego Nowego Roku!

         

        Piosenki:

        ü  Hello Reindeer!

        https://www.youtube.com/watch?v=ZUi1YJVChpg

        ü  We wish you a Merry Christmas!

        https://www.youtube.com/watch?v=g-OF7KGyDis

        ü  Freeze Dance

        https://www.youtube.com/watch?v=2UcZWXvgMZE

        ü  Five Little Elves

        https://www.youtube.com/watch?v=WYYJ7yaL9WU

         

         

        STYCZEŃ

         

        TEMATYKA:

        1. MY FAMILY. MOJA RODZINA.

        2. GRANDPARENT’S DAY.  ŚWIĘTO BABCI I DZIADKA.

        3. REVISION – POWTÓRZENIE MATERIAŁU Z PÓŁROCZA PRACY

         

        Słownictwo/ struktury gramatyczne/ wyrażenia:

         

        Family - rodzina

        Mother/mummy – mama

        Father/daddy – tata

        Sister – siostra

        Brother – brat

        Grandma – babcia

        Grandpa – dziadek

        Auntie – ciocia

        Uncle – wujek

        Cousin – kuzyn

        Baby – bobas

         

        I have one sister/brother – Mam jedną siostrę/jednego brata.

        Happy Grandparent’s Day! – Szczęśliwego Dnia Babci i Dziadka!

         

        Piosenka:

        ü  Finger Family

        https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8

        ü  Baby Shark

        https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w 

        LUTY

        TEMATYKA:

         

        1.       TOYS. ZABAWKI.

        2.       NUMBERS. LICZBY.

         

         

        1. Doll – lalka

            Teddy Bear – Miś

            Ball – piłka

            Car – samochód

            Blocks – klocki

            Toys - zabawki

         

        2. One – jeden

             Two – dwa

             Three – trzy

             Four – cztery

             Five – pięć

             Six – sześć

             Seven – siedem

             Eight – osiem

             Nine – dziewięć

             Ten - dziesięć

         

         

        Piosenki:

        ü  What Is It? Song | Learn Toys

        https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E

        ü  Teddy Bear Teddy Bear turn around

        https://www.youtube.com/watch?v=7X0Q4F--g0s

        ü  Counting 1-10 Song

        https://www.youtube.com/watch?v=DR-cfDsHCGA

        ü  Let's Count to 20 Song For Kids

        https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E

         


         

        WRZESIEŃ  gr. V

         

        Utrwalenie poznanego słownictwa i zwrotów z zakresu zrealizowanej tematyki w poprzednim roku szkolnym.

        Utrwalenie i śpiewanie poznanych piosenek i wierszy.

        Utrwalenie poznanych kolorów

        Utrwalenie umiejętności liczenia do 12.

         

         

         

         

         

        PAŹDZIERNIK gr. V

         

        Zrealizowana tematyka
        In the street- Na ulicy.

         

        Słownictwo, zwroty i polecania

        policeman- policjant

        fireman- strażak

        doctor- lekarz,

        ambulance- karetka pogotowia

         fire track- wóz strażacki

        police car- radiowóz

        traffic lights- światła

        zebra crossing- przejście dla pieszych

        bike- rower look left- spójrz w lewo

        - look right- spójrz w prawo

         - watch out- uważaj

        - cross a street- przejść przez

           ulicę

        - wait for green light- czekaj na    

           zielone światło

        -  stop on red light- zatrzymaj się

           na czerwonym świetle

        - walk on green light- chodzić na zielonym świetle

         

         numbers 1-12

         Colours: yellow- żółty, red- czerwony,  green – zielony.

         

        Wiersz „My bike”.

         

        I ride my little bike

        When I see a green light.

        When the red light is on the top

        I know I must stop

         

        Piosenka  “Traffic lights!”

         

         

                                           https://www.youtube.com/watch?v=3ih3Vb6e8Y4

         

         

         

         

         

        LISTOPAD- gr. V

         

        Zrealizowana tematyka
        Weather- Pogoda

        Słownictwo, zwroty i polecania

        Weather- pogoda

        Sun - słońce

        sunny – słonecznie

         rain – deszcz

         rainy – deszczowo

        now - śnieg

        snowy – śnieżnie

        cloud - chmura

        cloudy - pochmurno

        wind - wiatr

        windy - wietrznie

        up- down- góra- dół

         

         

        What’s the weather like today?- Jaka jest dzisiaj pogoda?

        Today it is rainy…- dzisiaj jest deszczowo…

         

         - stand up- wstań

        - sit down- usiądź

        - clap your hand- zalkaszcz w ręce,

        - jump- skacz

        - turn around- obróć się
        - stamp your feet-tup  stopami

        - make a circle- zrobić koło

        - close your eyes- zamknij oczy

        - open your eyes- otwór:z oczy

        Piosenka:  Weather dance

        https://elt.oup.com/student/youngtreetops/level1/songs/songs_w06?cc=de&selLanguage=en

        Wiersz „Do you like sunny days?

        Do you like sunny days?

        Do you like sunny days?

        Yes, yes, yes, I like sunny days.

        Do you like rainy days?

        Do you like rainy days?

        No, no, no, I don't like rainy days.

        Do you like snowy days?

        Do you like snowy days?

        Yes, yes, yes, I like snowy days.

        Do you like windy days?

        Do you like windy days?

        No, no, no, I don't like windy days.

         

         

         

         

        GRDZIEŃ gr. V

        Zrealizowana tematyka
        Christmas- Boże Narodzenie

         

        Słownictwo, zwroty i polecania

         

        Christmas -Święta Bożego Narodzenia

        Santa Claus – Święty Mikołaj 

        Christmas Tree – świąteczna choinka

        we wish you a merry christmas- zyczymy  wesołych świąt

        happy new year-  szczęśliwego Nowego Roku

        bell   dzwonek

        star – gwiazda

        present  – prezent
        reindeer- renifer

        sleigh- sanie

        toys – zabawki

        doll- lalka

        blocks- klocki

        train- pociąg

        rocket- rakieta

        teddy bear – miś pluszowy    

        ball – piłka

        bike – rower

        robot – robot

        Jo jo- jo jo

        jump rope- skakanka

        snowflake- płatek śniegu

        - stand up- wstań

        - sit down- usiądź

        - clap your hand- zalkaszcz w ręce,

        - jump- skacz

        - turn around- obróć się

        - stamp your feet-tup  stopami

        - make a circle- zrobić koło

        Piosenki”:

         

        “ What do you want for christmas ?”

         

        https://www.youtube.com/watch?v=YqFP0NjoGY4

         

         

        “S-A-N-T-A”

        https://www.youtube.com/watch?v=mGAYzlqj-aE

         

        “Little Snowflake”

         

        https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok

         

        “Twinkle twinkle little star”

         

        https://www.youtube.com/watch?v=yCjJyiqpAuU

         

         

         

         

        STYCZEŃ gr. V

         

        Zrealizowana tematyka

         

         

        My family- moja rodzina

         

        Słownictwo, zwroty i polecania

        This is my family- to jest moja rodzina 
        Who is this ?- kto to jest?
        This is mommy- to jest mamusia
        This is daddy…, etc.- to jest tatuś…
         

        Family – rodzina

        Mommy – mamusia

        Daddy – tatuś

        Sister – siostra

        Brother – brat

        Grandma – babcia

        Grandpa – dziadek

        Baby- niemowlę

        Aunt- Ciotka-

        Uncle-  Wujek

         

         

        Zabawa ” Saymon says” utrwalająca polecenia

         

        Nauka wiersza „My family”

         

        Grandma and grandpa

        mummy and daddy,

        sister and brother

        and of course me,

        This is my family.

         

        Piosenki:

         

        “Finger Family”

        https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8

         

        “We Are Family”

        https://www.youtube.com/watch?v=GiRUF7hvWuM

         

         

         

         

         

        GRDZIEŃ gr. III

         

        Zrealizowana tematyka
        Christmas- Boże Narodzenie

         

        Słownictwo, zwroty i polecania

        Merry Christmas- wesołych świąt
        I wish you a Merry Christmas!-  życzę Ci wesołych Świąt Bożego Narodzenia !
         

        Christmas – święta Bożego Narodzenia

        Santa Claus – Mikołaj

        Christmas tree – choinka

        Star - gwiazda 
        Baubles- bombki

        reindeer- renifer

        sleigh- sanie

         

        Piosenki”:

         

         

        “S-A-N-T-A”

        https://www.youtube.com/watch?v=mGAYzlqj-aE

         

        “Little Snowflake”

         

        https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok

         

        “Twinkle twinkle little star”

         

        https://www.youtube.com/watch?v=yCjJyiqpAuU

         

         

         

         

        STYCZEŃ gr. III

         

        Realizacja kursu Tom and Keri-  Claire Selby

         

        Tematyki, słownictwo, zwroty:

        1. The sunhat- kapelusz przeciwsłoneczny, sun- słońce, hot- gorąco, hat- kapelusz, I have 
             mam, I haven’t got- nie mam, look at- spójrz

        2. Apples- jabłka,I like fly- lubię latać, squirrel- wiewiórka,  he likes- on lubi, she likes- ona

            lubi, don’t sit on me- nie siadaj na mnie, helping- pomagam

        3. Five cakes- pięć ciastek,  count 1,2,3,4,5- liczę 1,2,3,4,5, I can count to five- mogę

             policzyć do pięciu, this cake is for…- to ciasto jest na…, eggs- jajka, please- poproszę

         

         

        Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką

         

         

         

        LUTY, MARZEC gr. V

         

        Zrealizowane tematyki

        1. Wild animals- dzikie zwierzęta

         

        crocodile – krokodyl

        elephant – słoń

        giraffe – żyrafa

        monkey – małpa

        kangaroo- kangur 

        polar bear- niedźwiedź

        lion- lew

        camel- wielbłąd

        tiger – tygrys

        penguin- pingwin

        parrot- papuga

        seal- foka

        snake- wąż

         

        What’s this?- Co to jest?
        This is a monkey- To jest małpa.

        This is an  elephant- To jest słoń, etc

        Stamp like…. - tupać jak

        Jump like …- skacz jak…

        Swing  like….huśtaj sie jak…

        Waddle like…- kołysz biodrami jak .

        Slither like…- Ślizgaj się jak

         

        PIOSENKI:

         

        „ Let’s go to the zoo”

        https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk

        „Who is in the zoo”

        https://www.youtube.com/watch?v=PMGJIdESlvA

         

         

        2. „House”- dom

         

        Słownictwo, zwroty i polecania

        This is house- To jest dom.

        I eat in the kitchen- Jem w kuchni.

        I sleep in the bedroom- Śpię w sypialni.

        I watch TV in the living room- Ogladam TV w salonie.
        house-dom
        kitchen- kuchnia

        bedroom- sypialnia

        living room- salon

        bathroom- łazienka

        dining room- jadalnia

        TV- telewizor

         

        Zabawy utrwalające kolory:  

        https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI

        KIDS VOCABULARY

         

        “House”

        https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc

        „New House and Playground”

        https://www.youtube.com/watch?v=WeWv_dwnX7Y

        Rooms in the House for Steve and Maggie

        https://www.youtube.com/watch?v=mV-TnrvUJ9Q

        Let's Build A House

        https://www.youtube.com/watch?v=YBhJ8O7p2j8

         

        PIOSENKI:

         

        “House song”

        https://www.youtube.com/watch?v=jUNTMKpoLAI

        „Rooms of the House Song”

        https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE