Język Angielski
ROK SZKOLNY 2021 /2022
GRUPA I
WRZESIEŃ
Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby
W pierwszej części kursu przedszkolaki poznały żuczka Zooma, który jest najbardziej z energicznych żuczków. Większość poznanych piosenek zawierała element ruchowy, zachęcający do udziału w zabawach. Poznane słownictwo oparte na prostych rzeczownikach i czasownikach dotyczyło zabawek i czynności .
Tematyka: Integracja, wspólna zabawa, Transport, Zabawki, Ruch
Słowa kluczowe:
- Play, let’s play – bawimy się, car- samochód, fast- szybko, my- mój, go – jedzie,
My car go fast- mój samochód jedzie szybko.
Ball- piłka, bounce- odbijać się, walk- chodzić, run- biegać,
I can walk – mogę chodzić
I can run- mogę biegać.
Piosenki oraz filmy: Let’s play, My car, Ball, Zoom’s song
GRUPA I
PAŹDZIERNIK
Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby
Słowa kluczowe:
1. Dance – dance- tańczymy, up- w górę, down- w dół, round- w koło
2. Jump!- skacz, Clap!- klaszcz, Stand up- wstań, Let’s watch- oglądajmy
3. I am hiding! – zabawa w chowanego/ chowam się, Sit down please- usiądźmy
4 . Here I am- tutaj jestem
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.
Piosenka Hello boys, hello girls
Dodatkowo kolory: Colours – kolory, yellow- żółty, red- czerwony, pink- różowy, blue- niebieski, green – zielony,
GRUPA I
LISTOPAD
Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby
Słowa kluczowe:
1.Go! Stop! Idź, stój
2. Yes! No! Tak, nie – rozdział 2 Ring Ring – dzieci poznają kolejnego żuczka
Hello Ring Ring – cześć Ring Ring, phone- telefon, yes – tak, no- nie
3. I am happy –jestem szczęśliwy
Ball- piłka, car- samochód
4.I am sad – jestem smutny
Sad- smutny, happy- szczęśliwy
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.
Piosenka Hello boys, hello girls
GRUPA I
GRUDZIEŃ
Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby
Słowa kluczowe:
1.I love you : kocham Cię, Teddy - miś
2. Come and play with me – chodź i baw się ze mną, Car – samochód, watch –oglądaj, listen- słuchaj
3. Cry – płacz, when I am unhappy – kiedy jestem nieszczęśliwy, fall- upaść, stand up - wstań
4.Hello mummy -cześć mamo. Mummy- mama, Daddy –tata, I love you- kocham Cię!
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.
Dodatkowo : Piosenka snowflake
GRUPA I
STYCZEŃ / LUTY
Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby
Słowa kluczowe:
1. Grandma’s house , dom babci - Grandma- babcia, house- dom. Who is hiding- kto się ukrywa,
2.. 1,2,3- number- jeden, dwa, trzy. Come and Mount with me- chodź i policz ze mną
3. Swim- pływanie – rodział 3 Splish Splash,
Fish – ryba, wiggle- poruszać się, fun- zabawa
Struktury gramatyczne:
Show me.. , - pokaż mi
Where is..? – gdzie jest?
What is missing? – czego brakuje?
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką,
Baby Shark Dance
GRUPA I
MARZEC/KWIECIEŃ
Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby
Słowa kluczowe:
1.Yellow sun : żółte słońce
2.Little Bird- mały ptaszek, Little Bird sing – mały ptaszek śpiewa
3. Listen can you hear? – słuchaj, słyszysz?
4. Garden – ogród, flowers- kwiaty, trees – drzewa
I can see the flowers- widzę kwiaty
I can hear the birds- słyszę ptaki
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.
Dodatkowo kolory: Colours – kolory, yellow- żółty, red- czerwony, pink- różowy, blue- niebieski, green – zielony,
GRUPA II
WRZESIEŃ
Realizacja kursu Baby Beetles- Claire Selby
Tick Tok
Słowa kluczowe:
1.Good Morning- dzień dobry
2.Birthday- urodziny
3. Hungry- głodny
4. Playtime- czas na zabawę
5. My teddy Bear- mój miś
6. Goodnight- dobranoc
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.
Dodatkowo kolory: Colours – kolory, yellow- żółty, red- czerwony, pink- różowy, blue- niebieski, green – zielony,
GRUPA II
PAŹDZIERNIK
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyka:
- Title song : tytułowa piosenka – Hello Tom- Witaj Tom, Keri,
Dog- pies, cat- kot , stand up- wstań, sit down- usiądź, make a circle- zrobić koło
- Thom’s birthday- urodziny Thoma – present- prezent, ballon- balon, say- powiedz, come with me- chodź ze mną, happy birthday- wszystkiego najlepszego, goodbye-
do widzenia, well done- bardzo dobrze, see you soon- do zobaczenia wkrótce
- Thom’s ball !- Piłka Thoma!- red- czerwony, blue- niebieski, rainbow- tęcza, ball- piłka, I can see- widzę, where's my...- gdzie jest mój, it's a...- to jest..., let's look- spójrzmy, hurray!- hurra!
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.
GRUPA II
LISTOPAD
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyka:
1. Dog and the frog- pies i żaba, in- wejdź, out- wyjdź, coin- moneta, my dog and I- mój pies i ja, thank you- dziękuję, bye, bye- pa pa, let's play- zagrajmy.
2. The train- pociąg, jump- skok, clap- klaskać, nod- kiwać głową, head- głowa,
what's that? - co to jest?, I can see- widzę.
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką
GRUPA II
GRUDZIEŃ
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyka:
- Podsumowanie i utrwalenie poznanych piosenek, słownictwa i zwrotów językowych. Wspólne zabawy zgodne z programem.
- Święta- Christmas, Mikołaj- Santa Claus, renifer- reindeer, sanie- sleigh, śnieg- snow, dzwonki- bells, płatek śniegu – snowflake, choinka- Christmas tree, prezenty- presents
Merry Christmas!- Wesołych Świąt!
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką, Snowflake, I am Little snowman
GRUPA II
STYCZEŃ /LUTY
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyka:
1. The sunhat – sun (słońce), hot (gorące), hat (kapelusz), look at (popatrz), I have ( jam am),
2. Apples (jabłka) / I like ( ja lubię), He likes (on lubi), she likes (ona lubi), fly (lecieć), helping (pomagać)
3. Five cakes ( pięć ciasteczek) / przeliczanie. count – policz, I can – potrafię,
This cake is for- to ciaseczko jest dla, eggs- jajka, please- proszę
Struktury gramatyczne:
Show me.. , - pokaż mi
Where is..? – gdzie jest?
What is missing? – czego brakuje?
What can you hear- co słyszysz?Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką
GRUPA II
MARZEC/ KWIECIEŃ
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyka:
1. It is raining (pada deszcz) rain- deszcz, duck- kaczka, fast- szybko
slowly- wolniej
2. Tom’s kite – latawiec Toma, fly- leć, up – do gory, down- na dół. It is windy- jest wietrznie.
3. Toy box- pudło z zabawkami – toys – zbawki, soldier- żołnierz, march- marsz, drum- bębenek.c
Struktury gramatyczne:
Show me.. , - pokaż mi
Where is..? – gdzie jest?
Let’s open it- otwórzmy to
What sall we do?- co powinniśmy zrobić
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką
GRUPA II
MAJ/ CZERWIEC
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyka:
1. Keri’s seashell- muszelka Keri. The sea- morze, sand- piasek, the seaside- brzeg
Hear- słyszeć, th sea is blue- morze jest niebieskie
2. Keri’s picture book- ksiązka z obrazkami
book- książka, picture- obrazek, teddy- miś, big- duży
Who is it? – Kto to/?
3. Pirate Tom- pirate –pirat, flag- flaga, treasure- skarb,
I like.. lubię
I am a pirate- jestem piratem
Utrwalenie poznanego słownictwa oraz piosenek
Struktury gramatyczne:
Show me.. , - pokaż mi
Where is..? – gdzie jest?
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką
WRZESIEŃ- gr. III
Przypomnienie i utrwalenie wiadomości nabytych w trakcie trwania kursu Baby Beetles
PAŹDZIERNIK gr. III
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyki, słownictwo, zwroty:
1.Title song : tytułowa piosenka – Hello Tom, Keri, dog, cat, yellow house- Witaj Tom, Keri,
psie, kocie, żółty domku, stand up- wstań, sit down- usiądź, make a circle- zrobić koło
2. Thom’s birthday- urodziny Thoma – present- prezent, ballon- balon, say- powiedz, come
with me- chodź ze mną, happy birthday- wszystkiego najlepszego, goodbye- do widzenia,
well done- bardzo dobrze, see you soon- do zobaczenia wkrótce, say with me- powiedz ze \
mną
3. Thom’s ball !- Piłka Thoma!- red- czerwony, blue- niebieski, rainbow- tęcza, ball- piłka, I
can see- widzę, where's my...- gdzie jest mój, it's a...- to jest..., let's look- spójrzmy,
hurray!- hurra!
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką.
LISTOPAD gr. III
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyki, słownictwo, zwroty:
1. Dog and the frog- pies i żaba, in- wejdź, out- wyjdź, coin- moneta, my dog and I- mój pies
i ja, thank you- dziękuję, bye, bye- pa pa, let's play- zagrajmy.
2. The train- pociąg, jump- skok, clap- klaskać, nod- kiwać głową, head- głowa,
what's that? - co to jest?, I can see- widzę.
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką
GRUPA IV
LISTOPAD
TEMATYKA:
1. HOW’S THE WEATHER. JAKA JEST POGODA?
2. EMOTIONS. EMOCJE.
3. WINTER CLOTHES. ZIMOWE UBRANIA.
Słownictwo/ struktury gramatyczne/ wyrażenia:
1. Rainy – deszczowo
Cloudy – pochmurnie
Sunny – słonecznie
Windy – wietrznie
Snowy – śnieżnie
Rainbow – tęcza
2. Happy – szczęśliwy
Scared – przestraszony
Sad – smutny
Angry – zły
Sleepy – śpiący
Hungry – głodny
Tired – zmęczony
3. Mittens – rękawiczki
Hat – czapka
Scarf – szalik
Boots – buty zimowe
Coat – kurtka/płaszcz zimowy
What’s the weather like today – Jaka dzisiaj jest pogoda?
It is… - Jest…
Is it windy? Czy jest wietrznie?
Yes/No – Tak/nie.
I am sleepy/ I am happy – Jestem śpiący/ Jestem szczęśliwy.
I am wearing – Jestem ubrany w…
Piosenki:
ü How's The Weather?
https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew
ü Rain Rain Go Away
https://www.youtube.com/watch?v=LFrKYjrIDs8
ü Hello!
https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
ü If You’re happy..
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
ü Walking, Walking
https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU
GRUDZIEŃ
TEMATYKA:
1. HELLO SANTA! WITAJ MIKOŁAJU!
2.CHRISTMAS TIME. ŚWIĄTECZNY CZAS.
3.OPENING CHRISTMAS PRESENTS. OTWIERAMY PREZENTY.
Słownictwo/ struktury gramatyczne/ wyrażenia:
Santa Clause – św. Mikołaj
Reindeer – renifer
Sleigh – sanie
Presents – prezenty
Elf - elf
Candy cane – laska cukrowa
The Gingerbread Man – piernikowy ludzik
Christmas Tree – choinka
Star – gwiazdka
Angel – aniołek
Snowman – bałwan
Happy Holidays! – Udanego wypoczynku!
Merry Christmas! – Wesołych Świąt!
Happy New Year! – Szczęśliwego Nowego Roku!
Piosenki:
ü Hello Reindeer!
https://www.youtube.com/watch?v=ZUi1YJVChpg
ü We wish you a Merry Christmas!
https://www.youtube.com/watch?v=g-OF7KGyDis
ü Freeze Dance
https://www.youtube.com/watch?v=2UcZWXvgMZE
ü Five Little Elves
https://www.youtube.com/watch?v=WYYJ7yaL9WU
STYCZEŃ
TEMATYKA:
1. MY FAMILY. MOJA RODZINA.
2. GRANDPARENT’S DAY. ŚWIĘTO BABCI I DZIADKA.
3. REVISION – POWTÓRZENIE MATERIAŁU Z PÓŁROCZA PRACY
Słownictwo/ struktury gramatyczne/ wyrażenia:
Family - rodzina
Mother/mummy – mama
Father/daddy – tata
Sister – siostra
Brother – brat
Grandma – babcia
Grandpa – dziadek
Auntie – ciocia
Uncle – wujek
Cousin – kuzyn
Baby – bobas
I have one sister/brother – Mam jedną siostrę/jednego brata.
Happy Grandparent’s Day! – Szczęśliwego Dnia Babci i Dziadka!
Piosenka:
ü Finger Family
https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8
ü Baby Shark
LUTY
TEMATYKA:
1. TOYS. ZABAWKI.
2. NUMBERS. LICZBY.
1. Doll – lalka
Teddy Bear – Miś
Ball – piłka
Car – samochód
Blocks – klocki
Toys - zabawki
2. One – jeden
Two – dwa
Three – trzy
Four – cztery
Five – pięć
Six – sześć
Seven – siedem
Eight – osiem
Nine – dziewięć
Ten - dziesięć
Piosenki:
ü What Is It? Song | Learn Toys
https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E
ü Teddy Bear Teddy Bear turn around
https://www.youtube.com/watch?v=7X0Q4F--g0s
ü Counting 1-10 Song
https://www.youtube.com/watch?v=DR-cfDsHCGA
ü Let's Count to 20 Song For Kids
https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E
WRZESIEŃ gr. V
Utrwalenie poznanego słownictwa i zwrotów z zakresu zrealizowanej tematyki w poprzednim roku szkolnym.
Utrwalenie i śpiewanie poznanych piosenek i wierszy.
Utrwalenie poznanych kolorów
Utrwalenie umiejętności liczenia do 12.
PAŹDZIERNIK gr. V
Zrealizowana tematyka
In the street- Na ulicy.Słownictwo, zwroty i polecania
policeman- policjant
fireman- strażak
doctor- lekarz,
ambulance- karetka pogotowia
fire track- wóz strażacki
police car- radiowóz
traffic lights- światła
zebra crossing- przejście dla pieszych
bike- rower look left- spójrz w lewo
- look right- spójrz w prawo
- watch out- uważaj
- cross a street- przejść przez
ulicę
- wait for green light- czekaj na
zielone światło
- stop on red light- zatrzymaj się
na czerwonym świetle
- walk on green light- chodzić na zielonym świetle
numbers 1-12
Colours: yellow- żółty, red- czerwony, green – zielony.
Wiersz „My bike”.
I ride my little bike
When I see a green light.
When the red light is on the top
I know I must stop
Piosenka “Traffic lights!”
https://www.youtube.com/watch?v=3ih3Vb6e8Y4
LISTOPAD- gr. V
Zrealizowana tematyka
Weather- PogodaSłownictwo, zwroty i polecania
Weather- pogoda
Sun - słońce
sunny – słonecznie
rain – deszcz
rainy – deszczowo
now - śnieg
snowy – śnieżnie
cloud - chmura
cloudy - pochmurno
wind - wiatr
windy - wietrznie
up- down- góra- dół
What’s the weather like today?- Jaka jest dzisiaj pogoda?
Today it is rainy…- dzisiaj jest deszczowo…
- stand up- wstań
- sit down- usiądź
- clap your hand- zalkaszcz w ręce,
- jump- skacz
- turn around- obróć się
- stamp your feet-tup stopami
- make a circle- zrobić koło
- close your eyes- zamknij oczy
- open your eyes- otwór:z oczy
Piosenka: Weather dance
https://elt.oup.com/student/youngtreetops/level1/songs/songs_w06?cc=de&selLanguage=en
Wiersz „Do you like sunny days?
Do you like sunny days?
Do you like sunny days?
Yes, yes, yes, I like sunny days.
Do you like rainy days?
Do you like rainy days?
No, no, no, I don't like rainy days.
Do you like snowy days?
Do you like snowy days?
Yes, yes, yes, I like snowy days.
Do you like windy days?
Do you like windy days?
No, no, no, I don't like windy days.
GRDZIEŃ gr. V
Zrealizowana tematyka
Christmas- Boże NarodzenieSłownictwo, zwroty i polecania
Christmas -Święta Bożego Narodzenia
Santa Claus – Święty Mikołaj
Christmas Tree – świąteczna choinka
we wish you a merry christmas- zyczymy wesołych świąt
happy new year- szczęśliwego Nowego Roku
bell dzwonek
star – gwiazda
present – prezent
reindeer- renifersleigh- sanie
toys – zabawki
doll- lalka
blocks- klocki
train- pociąg
rocket- rakieta
teddy bear – miś pluszowy
ball – piłka
bike – rower
robot – robot
Jo jo- jo jo
jump rope- skakanka
snowflake- płatek śniegu
- stand up- wstań
- sit down- usiądź
- clap your hand- zalkaszcz w ręce,
- jump- skacz
- turn around- obróć się
- stamp your feet-tup stopami
- make a circle- zrobić koło
Piosenki”:
“ What do you want for christmas ?”
https://www.youtube.com/watch?v=YqFP0NjoGY4
“S-A-N-T-A”
https://www.youtube.com/watch?v=mGAYzlqj-aE
“Little Snowflake”
https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok
“Twinkle twinkle little star”
https://www.youtube.com/watch?v=yCjJyiqpAuU
STYCZEŃ gr. V
Zrealizowana tematyka
My family- moja rodzina
Słownictwo, zwroty i polecania
This is my family- to jest moja rodzina
Who is this ?- kto to jest?
This is mommy- to jest mamusia
This is daddy…, etc.- to jest tatuś…
Family – rodzina
Mommy – mamusia
Daddy – tatuś
Sister – siostra
Brother – brat
Grandma – babcia
Grandpa – dziadek
Baby- niemowlę
Aunt- Ciotka-
Uncle- Wujek
Zabawa ” Saymon says” utrwalająca polecenia
Nauka wiersza „My family”
Grandma and grandpa
mummy and daddy,
sister and brother
and of course me,
This is my family.
Piosenki:
“Finger Family”
https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8
“We Are Family”
https://www.youtube.com/watch?v=GiRUF7hvWuM
GRDZIEŃ gr. III
Zrealizowana tematyka
Christmas- Boże NarodzenieSłownictwo, zwroty i polecania
Merry Christmas- wesołych świąt
I wish you a Merry Christmas!- życzę Ci wesołych Świąt Bożego Narodzenia !
Christmas – święta Bożego Narodzenia
Santa Claus – Mikołaj
Christmas tree – choinka
Star - gwiazda
Baubles- bombki
reindeer- renifer
sleigh- sanie
Piosenki”:
“S-A-N-T-A”
https://www.youtube.com/watch?v=mGAYzlqj-aE
“Little Snowflake”
https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok
“Twinkle twinkle little star”
https://www.youtube.com/watch?v=yCjJyiqpAuU
STYCZEŃ gr. III
Realizacja kursu Tom and Keri- Claire Selby
Tematyki, słownictwo, zwroty:
1. The sunhat- kapelusz przeciwsłoneczny, sun- słońce, hot- gorąco, hat- kapelusz, I have
mam, I haven’t got- nie mam, look at- spójrz
2. Apples- jabłka,I like fly- lubię latać, squirrel- wiewiórka, he likes- on lubi, she likes- ona
lubi, don’t sit on me- nie siadaj na mnie, helping- pomagam
3. Five cakes- pięć ciastek, count 1,2,3,4,5- liczę 1,2,3,4,5, I can count to five- mogę
policzyć do pięciu, this cake is for…- to ciasto jest na…, eggs- jajka, please- poproszę
Piosenki oraz filmy: zgodnie z omawianą tematyką
LUTY, MARZEC gr. V
Zrealizowane tematyki
1. Wild animals- dzikie zwierzęta
crocodile – krokodyl
elephant – słoń
giraffe – żyrafa
monkey – małpa
kangaroo- kangur
polar bear- niedźwiedź
lion- lew
camel- wielbłąd
tiger – tygrys
penguin- pingwin
parrot- papuga
seal- foka
snake- wąż
What’s this?- Co to jest?
This is a monkey- To jest małpa.
This is an elephant- To jest słoń, etc
Stamp like…. - tupać jak
Jump like …- skacz jak…
Swing like….huśtaj sie jak…
Waddle like…- kołysz biodrami jak .
Slither like…- Ślizgaj się jak
PIOSENKI:
„ Let’s go to the zoo”
https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk
„Who is in the zoo”
https://www.youtube.com/watch?v=PMGJIdESlvA
2. „House”- dom
Słownictwo, zwroty i polecania
This is house- To jest dom.
I eat in the kitchen- Jem w kuchni.
I sleep in the bedroom- Śpię w sypialni.
I watch TV in the living room- Ogladam TV w salonie.
house-dom
kitchen- kuchniabedroom- sypialnia
living room- salon
bathroom- łazienka
dining room- jadalnia
TV- telewizor
Zabawy utrwalające kolory:
https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA, https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI
KIDS VOCABULARY
“House”
https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc
„New House and Playground”
https://www.youtube.com/watch?v=WeWv_dwnX7Y
Rooms in the House for Steve and Maggie
https://www.youtube.com/watch?v=mV-TnrvUJ9Q
Let's Build A House
https://www.youtube.com/watch?v=YBhJ8O7p2j8
PIOSENKI:
“House song”
https://www.youtube.com/watch?v=jUNTMKpoLAI
„Rooms of the House Song”
https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE