Grupy

• • Materiał programowy realizowany w grupie III-kwiecień

  •  

    Bloki tematyczne:

    1. Klub Zdrowego Przedszkolaka
    2. Dbamy o naszą planetę
    3. Na wiosennej łące
    4. W świecie książek

     

    • wiemy, dlaczego warto zdrowo się odżywiać,
    • dbamy o aktywność fizyczną – wiemy, jakie są korzyści z uprawiania sportów,
    • znamy zasady prawidłowego mycia rąk,
    • wiemy, w jaki sposób należy dbać o higienę,
    • rozpoznajemy źródła szkodliwych dymów,
    • doskonalimy sprawność manualną,
    • obserwujemy zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną,
    • rozwijamy zainteresowania przyrodnicze,
    • poznajemy cykl rozwoju roślin,
    • rozwijamy sprawność wypowiadania się na dany temat,
    • kształtujemy poczucie odpowiedzialności za dobrostan naszej planety,
    • wiemy, co to jest ekologia,
    • utrwalamy informacje o sposobach segregowania odpadów,
    • rozwijamy zainteresowania czytelnicze;
    • wiemy, dlaczego należy szanować książki,
    • poznajemy proces powstawania papieru;
    • poznajemy zawody związane z powstaniem książki: autor, redaktor, ilustrator, drukarz, wydawca itp.;
    • uczestniczymy w zabawach tanecznych,
    • aktywnie uczestniczymy w zajęciach i zabawach,
    • rozwijamy sprawność manualną poprzez uczestniczenie w zabawach (np. z zastosowaniem klamerek, spinaczy), wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych oraz poprzez podejmowanie działalności plastycznej,
    • rozwijamy kompetencje językowe przez analizę i syntezę głosek w słowach;

     

     

    Uroczystości Przedszkolne:

     

    22-26 kwietnia - Tydzień Książki

     
• • 

• • 

• • MATERIAŁ PROGRAMOWY REALIZOWANY W GRUPIE III – LUTY

  • Bloki tematyczne:

    - Wszystko jest muzyką

    -Bajki, baśnie, bajeczki

    -W  kosmosie

    • słuchamy muzykę  o różnym charakterze, w tym muzykę klasyczną,
    • poznajemy nazwy różnych instrumentów wykorzystywanych przez muzyków filharmonii,
    • rozwijamy wyobraźnię muzyczną
    • poznajemy sylwetki znanych Polaków, np.: Fryderyka Chopina, Mikołaja Kopernika,
    • poznajemy pojęcia związane z teatrem: scena, scenografia, aktor, rekwizyty, reżyser, rola,
    • wzbogacamy wiedzę na temat Teatru,
    • odgrywamy role w zabawach parateatralnych; posługujemy się mową, gestem, ruche
    • oceniamy zachowania postaci literatury dziecięcej,
    • wypowiadamy się na temat poznanych utworów literackich,
    • rozwijamy zainteresowania literaturą dziecięcą,
    • opowiadamy historyjki obrazkowe ułożone według kolejności zdarzeń,
    • wyodrębniamy głoski w: nagłosie,
    • rozwijamy sprawność manualną
    • wykonujemy ćwiczenia grafomotoryczne,
    • posługujemy się, w celowo stworzonych sytuacjach, liczebnikami w aspektach kardynalnym i porządkowym
    • poznajemy ciekawostki na temat Ziemi i wszechświata,
    • poznajemy nazwy wybranych planet Układu Słonecznego, np.: Wenus, Merkury, Mars,
    • gromadzimy wiadomości o kosmosie (poprzez literaturę, zdjęcia, albumy, Internet),
    • poznajemy w sposób pośredni zawody związane z kosmosem – kosmonauta, astronom,
    • uczestniczymy w zajęciach z języka angielskiego.

     

    14 lutego – Walentynki w przedszkolu

     

     

• • 

• •  

    MATERIAŁ PROGRAMOWY

    REALIZOWANY W GRUPIE III – STYCZEŃ

     

     

     

    BLOKI TEMATYCZNE:

    1.      Witamy Nowy Rok.

    2.      W karnawale same bale.

    3.      Sporty zimowe, bezpieczne ferie.

    4.      Święto Babci i Dziadka.

     

    Ø  Utrwalimy informacje o cykliczności pór roku, będziemy rozwijać postrzeganie wzrokowe poprzez wskazywanie różnic pomiędzy obrazkami,

    Ø  Będziemy rozwijać kompetencje matematyczne poprzez utrwalenie znajomości nazw miesięcy w roku,

    Ø  Dowiemy się jak obchodzą karnawał innej kraje, wykonamy maski karnawałowe

    Ø  Nadal będziemy doskonalić umiejętność słuchania ze zrozumieniem czytanego tekstu

    Ø  Poznamy różne dyscypliny sportowe, będziemy wypowiadać się na określony temat budując zdania złożone,

    Ø  Umiejętności manualne będziemy rozwijać poprzez przygotowanie  zaproszeń i prezentów dla naszych Babć i Dziadków z okazji ich święta.

    Ø  Nauczymy się inscenizacji ruchowych do wybranych piosenek,

    Ø  Będziemy uczestniczyć w różnorodnych zabawach ruchowych doskonaląc ogólną sprawność ruchową

    Ø  Dowiemy się jak i gdzie bezpiecznie bawić się zimą

    Ø  Będziemy wychodzić do ogrodu przedszkolnego oraz na spacery do pobliskiego parku by obserwować zmieniającą się pogodę.

    12 STYCZEŃ – BALIK

    16 STYCZEŃ- DZIEŃ ŚNIEGU 

    
    

     

     

    Materiał programowy realizowany w grupie III-grudzień

     

    Bloki tematyczne:

    - Wiadomość z daleka

    -Zima tuż-tuż…

    - Przygotowania do świąt

    -Hej kolęda, kolęda!

    W grudniu:

    • przypominamy sobie o ciężkiej pracy górnika i kultywujemy jego święto „Barbórkę”;
    • poznajemy zawód listonosza;
    • kultywujemy polskie tradycje związane z obchodami mikołajek;
    • przypominamy sobie tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia;
    • rozwijamy umiejętności związane z dekorowaniem prezentów i ozdób;
    • uczymy się nowych piosenek, w tym świątecznych pastorałek;
    • rozwijamy umiejętności taneczne;
    • zapoznajemy się z wyglądem monet;
    • wyodrębniamy ze słów głoski: w nagłosie, wygłosie;
    • utrwalamy pojęcia dotyczące położenia przedmiotów w przestrzeni;
    • dostrzegamy zmiany zachodzące w przyrodzie zimą;
    • poznajemy zimowe dyscypliny olimpijskie;
    • ustalamy i przestrzegamy zasad bezpieczeństwa obowiązujące podczas zabaw zimowych;
    • nabywamy umiejętności przewidywania konsekwencji niebezpiecznych zachowań podczas zabaw zimowych;
    • uczestniczymy w zajęciach z języka angielskiego.

     

     

     

    6 grudnia- obchodzimy Mikołajki

    15 grudnia – Przedszkolne Kolędowanie

     

     

     

• • MATERIAŁ PROGRAMOWY

    REALIZOWANY W GRUPIE III -LISTOPAD

     

    BLOKI TEMATYCZNE:

     

    1. MAŁA I DUŻA OJCZYZNA
    2. W ŚWIECI WYOBRAŹNI
    3. RUCH, MUZYKA, MATEMATYKA
    4. PRZYGOTOWANIA ZWIERZĄT DO ZIMY

     

    • Utrwalenie symboli narodowych swojego kraju, poznanie stolicy Polski
    • Wysłuchanie hymnu narodowego, uczestniczenie w obchodach Narodowego Święta Niepodległości
    • Rozwijanie wyobraźni poprzez udział w zabawach i pracach sensorycznych, tworzenie własnych dzieł sztuki
    • Doskonalenie umiejętności ruchowych poprzez udział w różnorodnych zabawach i grach sportowych
    • Utrwalenie liczenia do 10 (i więcej wg umiejętności dzieci), układanie ciągów logicznych, zabawy z kodowaniem
    • Poznanie zwierząt, które zasypiają na zimę, oglądanie prezentacji multimedialnej o zwierzętach żyjących w lesie.
    • Zabawy muzyczno ruchowe przy piosenkach : Wiewióreczka, Deszczowa piosenka z wykorzystaniem instrumentów/ grzechotek.
    • Słuchanie bajek, wierszy i opowiadań, skupienie uwagi na słowie czytanym i mówionym.
    • Utrwalenie poznanych kolorów i kształtu koła w zabawach i zajęciach kierowanych przez nauczycielkę.
    • Obserwowanie zmieniającej się pogody za oknem, nazywanie zjawisk atmosferycznych występujących podczas jesieni.
    • Dostosowanie ubrań do warunków pogodowych, rozumienie zakładania przez dzieci odzieży wierzchniej podczas wyjść na podwórko.

     
• • 

• • 

• • III GRUPA

  •                                           MATERIAŁ PROGRAMOWY

    REALIZOWANY W GRUPIE III - WRZESIEŃ

     

    BLOKI TEMATYCZNE:

    1. Razem w przedszkolu.
    2. Dbamy o higienę.
    3. Bezpieczni na drodze.

     

     

    • Integrowanie się z grupą rówieśniczą.
    • Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu.
    • Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw.
    • Poznawanie podstawowych zasad ruchu drogowego.
    • Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc: policja, straż pożarna, pogotowie

                ratunkowe. Poznanie numerów alarmowych do tych instytucji.

    • Dbanie o higienę osobistą, prawidłowe mycie rąk, korzystanie z toalety
    • Doskonalenie czynności samoobsługowych dzieci, dbanie o kulturalne zachowanie się przy stoliku.
    • Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości

                dzieci.

    • Kształtowanie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy.
    • Kształtowanie umiejętności rozróżniania i nazywania podstawowych figur

                 geometrycznych.

    • Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
    • Nauka piosenek i pląsów. Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno

               -rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom

    • Rozwijanie sprawność ruchową motoryki dużej oraz małej poprzez udział w różnorodnych zabawach ruchowych oraz manipulacyjnych.
    • Dostrzeganie zmieniającej się przyrody, poprzez wychodzenie na spaceru do pobliskiego parku.

Informacje o grupie

• • mgr Mirela Kühn
    mgr Agata Cichecka
    Pomoc techniczna: Aleksandra Chrząszcz
• • Konsultacje indywidualne: Czwartek 15:00, po wcześniejszym umówieniu się z nauczycielem

  •  

     

• • Rada Rodziców
    p. Barbara M.
    p. Marta N.
    p. Daria B.